Sinh Hoạt Chuyên Môn Cụm Số 8 Cấp Tiểu Học Tỉnh Ninh Bình
Lượt xem:
🌿 Sinh Hoạt Chuyên Môn Cụm Số 8 Cấp Tiểu Học Tỉnh Ninh Bình
CHUYÊN ĐỀ GIÁO DỤC STEM VÀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC SỐ
Thực hiện kế hoạch sinh hoạt chuyên môn năm học 2025–2026, ngày 03/12/2025, Cụm chuyên môn số 8 cấp tiểu học tỉnh Ninh Bình đã tổ chức thành công buổi Sinh hoạt chuyên môn (SHCM) theo nghiên cứu bài học.
Buổi sinh hoạt được tổ chức với chủ đề trọng tâm: “ Giáo dục STEM, lồng ghép, tích hợp giáo dục công dân số”. Sự kiện diễn ra dưới hình thức kết hợp trực tiếp và trực tuyến, tạo điều kiện cho giáo viên của 52 trường trong cụm cùng theo dõi và trao đổi, hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng dạy học, chia sẻ giải pháp giáo dục hiện đại và ứng dụng chuyển đổi số trong trường học.
💡 Tại buổi SHCM, nội dung hội thảo đã đi sâu vào các ứng dụng đổi mới phương pháp dạy học.
Tiết học minh họa: Cô giáo Hoàng Thị Hảo – Tổ trưởng tổ 4+5, Trường Tiểu học Trực Đại, đã thực hiện một tiết dạy minh họa Bài học STEM – Bài 5: Âm thanh trong cuộc sống (Sách STEM lớp 4).
Bài học STEM: “ Âm thanh trong cuộc sống ” (Tiết 2) được tổ chức theo tiến trình nghiên cứu bài học, tập trung vào các hoạt động Luyện tập – Vận dụng, nơi học sinh trực tiếp áp dụng kiến thức khoa học vào thực tiễn.
Học sinh được giao nhiệm vụ thiết kế và chế tạo một loại nhạc cụ từ các vật liệu tái chế.
Các em đã chủ động chia sẻ thông tin về các nhóm nhạc cụ và cơ chế tạo âm thanh của chúng.
Điểm nhấn chuyển đổi số: Trong phần phác thảo bản thiết kế, nhiều nhóm đã linh hoạt sử dụng thiết bị số và phần mềm paint hoặc các công cụ số khác để vẽ bản thiết kế thay vì chỉ dùng giấy truyền thống. Điều này không chỉ thể hiện tư duy sáng tạo mà còn là năng lực công dân số hiện đại trong việc ứng dụng công nghệ vào học tập.
🛠️ Với tinh thần tích cực và trách nhiệm, các nhóm đã sử dụng vật liệu tái chế (chai, lọ nhựa, lõi giấy, hộp bánh, dây chun…) để làm ra các nhạc cụ như Trống, Vòng lắc, maracas, Đàn dây…
Các em tuân thủ các tiêu chí kỹ thuật (đảm bảo phát ra được âm thanh, vật liệu dễ kiếm) và thẩm mỹ (sản phẩm trang trí đẹp mắt). Giáo viên đã kịp thời hỗ trợ kỹ thuật và đặt câu hỏi gợi mở để học sinh tự tinh chỉnh sản phẩm, hiểu rõ hơn về sự rung động tạo ra âm thanh.
🎤 Học sinh tự tin thuyết minh về sản phẩm của nhóm, giải thích cách nhạc cụ tạo ra âm thanh và chia sẻ kinh nghiệm điều chỉnh thiết kế. Các nhóm còn có phần góp ý, phản biện cho nhau để hoàn thiện sản phẩm.
Điểm nhấn là các tiết mục biểu diễn tự tin và giàu cảm xúc, từ những bài vè vui nhộn (nhóm Trống) đến màn hòa tấu “ Em yêu trường em ” cuối giờ.
Giáo viên kết hợp lồng ghép giáo dục về tác hại của tiếng ồn và ý thức phòng chống ô nhiễm tiếng ồn, nhắc nhở học sinh sử dụng nhạc cụ đúng nơi, đúng lúc, thể hiện phẩm chất trách nhiệm trong cuộc sống.
Buổi sinh hoạt chuyên môn đã góp phần thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học, lan tỏa các mô hình hiệu quả và tăng cường kết nối giữa 52 trường trong cụm, hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục trong thời kỳ chuyển đổi số.
📚 Trong tiết học, cô giáo Hoàng Thị Hảo đã vận dụng thành công các phương pháp dạy học tích cực gắn với ứng dụng công nghệ hiện đại. Bên cạnh SGK và phiếu học tập truyền thống, HS được sử dụng ipad /thiết bị số để làm việc nhóm, phác thảo bản thiết kế qua các nền tảng số, khám phá kiến thức và trình bày ý tưởng, qua đó giúp các em tiếp cận kiến thức một cách chủ động hơn, hứng thú hơn.
💡 Nhờ các hoạt động trải nghiệm phong phú và ứng dụng công nghệ số, HS đã nắm được nội dung bài học, tự tin chia sẻ cảm nhận cá nhân, nhiều ý tưởng sáng tạo được thể hiện một cách rõ ràng, giàu cảm xúc và làm ra được sản phẩm STEM bắt mắt, có tính ứng dụng cao.
🎉 Buổi chuyên đề đã nhận được sự đánh giá cao từ đông đảo giáo viên các trường trong cụm – khẳng định sự sẵn sàng của Nhà trường trong hành trình đổi mới giáo dục, hướng tới một môi trường giáo dục hiện đại – sáng tạo – nhân văn trên nền tảng chuyển đổi số. 💙
🏫 Trường Tiểu học Trực Đại sẽ tiếp tục lan tỏa tinh thần đổi mới, nâng cao chất lượng dạy học vì học sinh thân yêu ❤️👏
🎗🎗🎗🎗🎗🎗🎗🎗🎗🎗🎗🎗🎗🎗🎗
TRƯỜNG TIỂU HỌC TRỰC ĐẠI
None
